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坊間補習班會強調外師教授教養或是全美語講授，Katherine強調豈論外師或是全美語環境，都有可能都是補習班的招生的標語，照樣需要消費者切身體驗、比較，才知道何謂真實的全美語情況。 其實，只要有一個全美語的語文情況，再遵照准確的進修方式，就算在台灣學英文也會有一樣顯著的結果，更可以節約複雜的出國開銷；真實的全美語情況應當不是只有在上課的教室裡才用英文，而是從一入手下手的課程安排、課間憩息、課後指點…等都利用英文來溝通，處在全美語的氣氛中才能真正沖破英文障礙。
英文到底有多主要? 針對英文進修，常人的選擇除出國留學外就是投身英文補習班；最近幾年很多人選擇遊學或短時間國外說話黉舍進修來提拔英文能力，呆板印象中出國仿佛是學好英文的最好途徑，但出國粹英文真的會比較好嗎? 國際美語機構 華爾街美語總司理 林芳宜Katherine默示，英文在全球的重要性不再只是和英語系國度溝通的說話罷了；拜科技所賜，全球資訊流通的速度進入百年來最快的時期，根據紐約時報資深專欄作家湯瑪斯.佛里曼 Thomas L. Friendman所著 世界是平(The World is Flat)書中所述，世界正在被剷平，傍邊有十部推土機(比方改變世界的十種改進)改造這時候代，個中新手藝應用(包含網路)加速了全球化的腳步，而英語做為全球共通的主要說話，在無國界的平台中，更是飾演要害的腳色。就像機師英文口條欠好會直接影響到全球飛安問題一樣，將來英文一定會在各個範疇作為更主要的溝通東西。 不但學生拼英文檢定想考上勤學校，此刻機師也要通過英檢，國際民航組織要求全球機師及航管人員進行一項英文會話檢定，來歲三月五號前若沒經由過程測驗則不得飛航翻譯 既然英文是主要的溝通對象，所以應該周全性地兼顧聽、說、讀、寫的能力晉升，才能確切傳遞語文訊息，而不是片面地只會浏覽或書寫，如許是沒辦法把意思傳遞清晰的。台灣常人的觀念毛病以為把英文學好，就是考好分數，不管是英文檢定或是托福多益，在台灣都強調背誦，事實上分數好其實不能讓
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